本基金113 年度業務計畫主以執行全人教育、教學、研究、軍陣醫學發展及永續學校經營等5項營運目標，本年度實施重點營運績效如下：

資料概述

1.「未指定用途」於首期占比最高(43%)，後兩期逐漸分攤至指定用途捐贈。評估捐贈者對於專案性質、有具體目標/敘事之項目的捐款意願較高。

2.「指定用途」捐贈總金額中，以教學研究發展(20%)、系務發展(15%)、獎助學金(14%)等3項占比最高；其中「教學研究發展」和「系務發展」項目在113上半年後下降，近兩期變動幅度趨緩，捐款金額相近；「獎助學金」金額及占比則逐年成長(8%->10%->32%)，114上半年成為「指定用途」占比最高的捐贈來源。

（一）全人教育：

1.本校為厚植學生博雅與深化醫學人文，推動161 門醫療與社會等跨領域課程，協助學生辦理7 件博雅教育自我導向學習計畫，並與中研院合辦6 門人文講座選修課程，以及出版第11 期人文社會與醫療學刊。

2.落實教育計畫且維持課程品質，實施課程外審與檢討會議，持續輔導學士班學生通過國家考試，計辦理5 次模擬考試並針對學生考科弱點實施分析，113 年各學士班平均國考通過率均高於全國平均。

3.持恆精進學生心輔作為，計推動心理衛生與性別平等主題活動約90 場，針對需高度關與經濟、文化條件不佳學生實施諮商，計1,416 人次。

4.確保學士班學生「基本體能」及「200 公尺游泳」合格，113 年度分別辦理體能鑑測2 場次，使學生畢業時已具備軍人基本體魄，以執行各項軍事醫療救護任務。

5.推動服務學習活動，善盡社會責任，於113 年度由學生評估當地需求並主動提出計畫，經校內課程委員會與服務學習推動委員會審查通過後，計推動6團102 人之國際志工服務團，至海外偏鄉進行援外服務；8 團163 人之國內志工服務團，結合地方社區衛生與醫療機構，共同關懷民眾健康。

6.本校113 年共計開設「日語、法語、生活與進階美語、德語與醫用印尼語」等5 種外語課程，並舉辦英語演講、話劇比賽各1 場次，辦理國際文化週系列演講活動，邀集西班牙、波蘭、俄羅斯；瑞典與紐西蘭專家學者至本校演講，豐富多國文化及語言交流。

7.推動師生國際交流活動，分別計有17 名學生實施海外實驗室交換、19 名學生至海外醫院實施見實習；另為推展校際間國際交流，113 年度分別前往ICMMS(國際醫學校院研討會)拜會USUHS 等校；前往新加坡南洋理工學院，學習國際CBME 醫學教育方法；前往韓國天主教大學，參訪實驗室與進行臨床研究交流。

8.為拓展校內師生國際視野，鼓勵師生參與歐洲國際醫學教育年會AMEE，113年度投稿文章獲審查通過計34 篇，其中5 篇為學生共同參與；並整合國際事務暨服務學習辦公室資源，於114 年1 月1 日正式設立國際事務處，以推動本校各項對外關係的深化、擴大跨國交流機會，逐年提升國際能見度與達成各項國際化指標。

（二）教學：

1.本校113 年度辦理教育委員會1 場，促進學術交流、提升教育品質、保障教師權益、改善教育環境與增進教師福利，整體滿意度達95%；並增進全校教職員共識活動，首次將教師與行政共識營合併辦理，期校務行政能量可滿足教學活動需求，且藉由共識會議研討重要校務政策，凝聚教師與職員共識。

2.本校113 年度辦理4 場次新進及兼任教師研習活動，協助新進教師適應學校生態與教學場域，瞭解校內各項作業與教研設備使用之申請；另為激發教師創新思維新知與提升教學動能及品質，於年度辦理2 場次教師增能專業課程，113 年新進教師計通過10 件國科會計畫、15 件醫院民診基金計畫、14 件國防醫學研究計畫與發表36 件國際期刊文章發表，其中23 件為SCI論文期刊。

3.本校為拓展教師資源，持續提升教師能量，113 年計新聘9 位文職教師，新增9 個教師員額；並持續教師培訓及鼓勵進修，113 年計派送5 位教師進行長期進修，5 位進行短期進修，以提升教師卓越專業知能。

4.為創造優質創新教學環境，113 年實施25 間共用教室投影設備與4 間階梯教室連接座椅汰舊，並為達教室遠端控制與節能目標，完成遠距環控系統建置；另為輔助教學授課，共計核定106 門課程及申請教學助理，總計聘請140 位教學助理協助提升課程教學品質。

5.本校113 年度協助教師爭取教育部教學實踐研究計畫，共計爭取6 件計畫，用以協助教師增進教學能力，提升教學品質，增進學生學習成效。

6.為提升自主學習與滿足多元數位教學，汰換學校舊式基礎網路設備，改善共用教室與實驗室週邊行動訊號，新增Wifi 6規格發射器之佈建，並依空間增設網路強波器，整體網路上傳與下載速度較112 年提升180%。

7.持續活用各教師電子講桌與Evercam 錄製軟體，並可同步於數位學習平台2.0，使課堂授課內容存於校內線上資料庫，提供學生持續學習和預習，並可作為新進教師學習觀摩教材，統計113 年線上課程數計1,652 門。

8.開設「細胞治療技術暨醫材臨床試驗實務」、「轉譯醫學與生技產業應用」、「精準醫療臨床實務」與「生技產業特論」等產業合作課程，促進碩博士班學生統合運用知識與技能，鏈結產業發展；並於學生暑期安排至實驗室、國軍醫院、健康服務中心與社區醫療院所實習，使課堂中的理論得運用於實務。

（三）研究：

1.本校113 年度執行研究計畫案計國防醫院研究計畫191 件、國科會研究計畫272 件、振興國防研究計畫12 件、奇美國防研究計畫6 件、國衛院研究計畫3 件、衛生福利部研究計畫2 件及國防工業發展基金會研究計畫1 件，合計487 件，較預期研究件數480 件增加7 件。

2.本校113 年執行研究成果之專利申請獲證計21 件、技術移轉件數計7 件，較近5 年平均成長約36%及8%。113 年研究成果推廣參展，計第21 屆國家新創獎5 件、國家新創獎精進續獎2 件、2024 亞洲生技大展5 件、2024 臺灣創新技術博覽會實體展5 件及2024 臺灣醫療科技展5 件，本校持續推動各項創新研發成果，精進醫學研究量能。

3.本校實驗貴重儀器中心113 年度辦理科學儀器新知講習24 場次、實驗儀器操作教育訓練37 場次，儀器使用人次逾3,000 人次，高於歷年使用人次。積極推廣儀器使用，強化師生投入基礎、臨床及軍陣醫學研究，發揮設備投資效益及達成研究技術人力培育目的。
4.本校113 年度優秀教師研發成果榮獲全球前2%頂尖科學家國際殊榮計有林石化、張峰義、Wahlqvist, Mark L.、植田弘師、周志中、吳錦楨、葉明功、許育瑞、吳立偉、簡戊鑑及周雨青等11 位教授；醫學科學研究所謝博軒教授，長期專注於代謝生理相關之研究，於113 年榮獲國際生理學聯盟生理學院院士(IUPS Physiology Academy Fellows)；研究發展室主任馬國興教授，長期專注於神經科學相關研究，於113 年當選國際形態科學研討委員會台灣代表(ICSMS)。本校多位教師在各項頂尖研究領域均獲國際傑出表現
及肯定。

因應國際情勢變化及社會健康醫療需求，國防醫學大學在設置了軍事教育基金之後，支持軍醫教育打開更多可能性、為教學與研究帶來更多選擇，如:

一、支持校務發展

♦ 醫療經濟研討會
♦ 蒙古健康科大交流
♦ 牙醫系的教育支持

二、獎勵贊助學員生
♦ 國際志工團
♦ 出國研究與海外學習

三、紓困與救助
♦ 急難救助與清寒獎學金
♦ 學生活動補助
♦ 教職員研究計畫補助

所以，校務基金真正帶來一股逐漸積累的力量，讓「想嘗試」這件事，不再受限於經費，而是每一位學生、研究者都能得到堅實支持與真實的溫度。

依據國防醫學大學軍事教育基金管理及監督辦法第13條規定，學校應至少每六個月將捐贈者名稱或姓名、內容物、時間及用途於學校網站辦理受贈公告事宜。

但捐贈者不願學校公布名稱或姓名者，得僅就其他部分公告之。本基金分上下半年每年公告兩次。

感謝各位捐款人對本校的捐贈，本次刊登捐款芳名錄期間自113年7月1日起至113年12月31日迄，期間實收現金暨實物資料請見附件，包含捐款日期、捐款人、捐款用途及金額等。 

113年度下半年軍事教育基金捐款芳名錄